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| 以一流學(xué)科建設(shè)為牽引 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳等八部門推動內(nèi)蒙古高等教育高質(zhì)量發(fā)展 |
| http://wyaoyuming07.cn 2024年5月24日 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳 |
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內(nèi)蒙古自治區(qū)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)行動計劃（2024-2027年）點擊查看
為加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，構(gòu)建與自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的高質(zhì)量高等教育體系，經(jīng)自治區(qū)人民政府同意，自治區(qū)教育廳等8部門聯(lián)合印發(fā)了《內(nèi)蒙古自治區(qū)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)行動計劃（2024-2027年）》（以下簡稱《行動計劃》），明確了推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)6項重點任務(wù)，出臺了12項具體支持政策，制定了3項落實舉措，保障推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)行動計劃取得明顯成效，引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，助力加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。
——聚焦“兩件大事”，完善學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)科專業(yè)是高等教育的核心支柱，是立德樹人的重要載體，在高等教育中具有戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性影響。在深入分析自治區(qū)學(xué)科建設(shè)實際的基礎(chǔ)上，圍繞一流學(xué)科建設(shè)的階段性目標(biāo)，《行動計劃》明確了提升學(xué)科建設(shè)水平、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、完善學(xué)科資源配置機制、提高科技創(chuàng)新能力、增強服務(wù)社會水平、加強學(xué)科隊伍建設(shè)等6項重點任務(wù)，強調(diào)以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，聚焦服務(wù)“兩件大事”，圍繞自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)集群，在新能源、新材料、先進(jìn)制造、煤化工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、電子信息、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域，布局建設(shè)10個左右博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，重點建設(shè)生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)、食品科學(xué)與工程、冶金工程、動力工程及工程熱物理、民族學(xué)等學(xué)科，形成特色鮮明、布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
——堅持同向發(fā)力，統(tǒng)籌學(xué)科資源配置。自治區(qū)相關(guān)部門從經(jīng)費、項目、編制等方面全力支持一流學(xué)科建設(shè)。在財政投入方面，優(yōu)化教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，建立自治區(qū)“雙一流”建設(shè)經(jīng)費逐步增長機制，年均增長比例不低于20%；對實現(xiàn)晉位升級、爬坡過坎取得突破的高校和新增國家一流學(xué)科的高校給予獎補支持。在高端人才引育方面，對高校培養(yǎng)或剛性引進(jìn)的一流學(xué)科帶頭人，按照“一人一策、一事一議”原則，在經(jīng)費投入、科技項目、學(xué)術(shù)交流方面給予支持；對依托一流學(xué)科新設(shè)的博士后科研流動站，提高設(shè)站資助、生活補助、科研經(jīng)費資助標(biāo)準(zhǔn)；將一流學(xué)科建設(shè)高校納入人員總量管理試點范圍，全力保障一流學(xué)科教師隊伍建設(shè)所需編制。在科技創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化方面，對一流學(xué)科建設(shè)高校以轉(zhuǎn)讓、許可、作價入股等形式在自治區(qū)內(nèi)落地的科技成果轉(zhuǎn)化項目，給予財政資金獎勵；鼓勵一流學(xué)科建設(shè)高校成立專業(yè)化成果轉(zhuǎn)化機構(gòu)和市場化科技成果轉(zhuǎn)化公司，在一流學(xué)科建設(shè)高校全面推開賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)改革。
——強化政策落實，凝聚學(xué)科建設(shè)合力。一分部署，九分落實。一流學(xué)科建設(shè)要取得重大突破，必須建立健全落實機制。在部門層面，將建立廳際一流學(xué)科建設(shè)工作協(xié)調(diào)機制，開展規(guī)劃部署、任務(wù)實施、保障支持、監(jiān)督管理等工作，協(xié)調(diào)解決建設(shè)工作中的困難和問題；發(fā)揮好自治區(qū)高校學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會等專家組織作用，對一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、工作方案、資金安排、建設(shè)成效等開展評審評價和指導(dǎo)；制定年度工作任務(wù)清單，明確各責(zé)任單位目標(biāo)任務(wù)和具體措施，并對年度工作任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)評估。在高校層面，將對標(biāo)新一輪國家“雙一流”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和本校一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，制定各�！耙涣鲗W(xué)科建設(shè)方案”，同時根據(jù)自治區(qū)確定的不同層次一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，按照“一學(xué)科一方案”原則，細(xì)化分學(xué)科建設(shè)方案；制定完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員薪酬管理辦法，績效工資與考核結(jié)果掛鉤；健全責(zé)任傳導(dǎo)和任務(wù)落實機制，加強工作調(diào)度，強化對外交流合作，切實管好用好建設(shè)經(jīng)費，提高資源配置效益和管理服務(wù)效能，確保一流學(xué)科建設(shè)工作落實落細(xì)。
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