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| 筑夢(mèng)北林 用奮斗的青春標(biāo)注成長(zhǎng)成才的年輪——北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)李召虎在2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà) |
| http://wyaoyuming07.cn 2024年9月12日 來(lái)源：北京林業(yè)大學(xué) |
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親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們，老師們：
今天，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了3605名本科生、3008名研究生，以及來(lái)自39個(gè)國(guó)家的109名留學(xué)生。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表校黨委書(shū)記王洪元老師、代表全校師生員工，代表遍布全國(guó)各地、世界各地的廣大校友，向開(kāi)啟筑夢(mèng)北林人生新篇章的2024級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！向陪同你們到校參加典禮的家長(zhǎng)、親友們表示誠(chéng)摯感謝和美好祝愿！
在迎新過(guò)程中我了解到，你們當(dāng)中有北林在科右前旗支教教師接續(xù)教育、悉心培養(yǎng)，由高中生成長(zhǎng)為大學(xué)生的同學(xué)；有醉心植物研究、向往為花園城市建設(shè)發(fā)光出力的同學(xué)；有熱心公益、熱愛(ài)生命，積極參與組織保護(hù)東北虎愛(ài)心集市的同學(xué)，有志愿服務(wù)西部、支教歸來(lái)的第二十五屆研究生支教團(tuán)的同學(xué)等等。同學(xué)們，大家來(lái)自五湖四海，有過(guò)不同的奮斗經(jīng)歷，但拿到錄取通知書(shū)的那一刻，你們已成為林家大院里的一分子，都是北林這所一流綠色學(xué)府的“新綠”。當(dāng)然，客觀(guān)地講，我和同學(xué)們一樣，是一枚比你們?cè)鐖?bào)到了二十幾天北林的“新綠”。我又和你們不同，你們風(fēng)華正茂，我已是一枚年長(zhǎng)你們很多的“新綠”。但我也非常希望能和同學(xué)們一道，用未來(lái)的人生去弘揚(yáng)北林“知山知水、樹(shù)木樹(shù)人”的辦學(xué)理念，去踐行北林人“替河山裝成錦繡，把國(guó)土繪成丹青”的家國(guó)情懷，造林、護(hù)林、興林、強(qiáng)林。遵照習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)語(yǔ)重要精神，在生態(tài)文明宣傳教育、綠色科技創(chuàng)新等方面貢獻(xiàn)我們北林人的力量。
同學(xué)們，來(lái)到北京林業(yè)大學(xué)，我們最親近的植物一定當(dāng)屬各式樹(shù)木。在大家上小學(xué)的時(shí)候就知道每一株參天大樹(shù)都有一圈圈的年輪，記錄其漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月。成為北林的學(xué)生，我們將會(huì)讀懂一圈圈年輪記錄的四季更替、陽(yáng)光雨露，我們會(huì)領(lǐng)略到參天大樹(shù)向陽(yáng)而生、奮力成長(zhǎng)的歷程。我想，關(guān)于未來(lái)數(shù)年同學(xué)們?cè)诒绷值那髮W(xué)生涯中應(yīng)該留下什么樣的人生年輪，應(yīng)該如何構(gòu)建好我們的成長(zhǎng)年輪，大家都會(huì)有自己非常清晰的暢想。今天我想和同學(xué)們談一談筑夢(mèng)北林、用奮斗標(biāo)注我們每個(gè)人成長(zhǎng)成才的北林年輪。
1、要涵養(yǎng)志趣，用“熱愛(ài)”和“責(zé)任”為奮斗的年輪增添活力
2023年北林青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者奐圣鑫就用自己的熱愛(ài)在北林走出屬于她自己的成才之路。懷揣著為祖國(guó)的“碧水藍(lán)天”出一份力的夢(mèng)想，她與北林相識(shí)，就讀于材料學(xué)院林業(yè)工程類(lèi)下設(shè)的木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)（家具設(shè)計(jì)與制造方向）。就讀期間，她主動(dòng)聯(lián)系老師參與研究項(xiàng)目、積極參與各類(lèi)競(jìng)賽，并在一次次探索中明確自己在資源與環(huán)境方面的興趣，最終以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)被保送至清華大學(xué)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，她還積極參與學(xué)生工作、努力追求音樂(lè)夢(mèng)想�；仡櫞髮W(xué)四年，她說(shuō)：“堅(jiān)持熱愛(ài)，堅(jiān)持自己選擇的道路。”
同學(xué)們，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”，努力探尋自己對(duì)專(zhuān)業(yè)、對(duì)研究方向的興趣，是提升學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)動(dòng)能的重要一環(huán)。學(xué)校在迎新教育期間設(shè)置了專(zhuān)業(yè)介紹環(huán)節(jié)，未來(lái)還會(huì)為大家舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)講座，就是希望同學(xué)們能在暢游學(xué)術(shù)海洋的過(guò)程中，找到你愿意為之奮斗、為之努力、為之付出的方向。但大家也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，僅有興趣、愛(ài)好，難抵歲月漫長(zhǎng)，這就需要我們把個(gè)人興趣與國(guó)家戰(zhàn)略需要結(jié)合在一起、與服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)需要結(jié)合在一起，牢記北林人“無(wú)山不綠、有水皆清”的綠色夢(mèng)想，在追求綠色情懷、多彩夢(mèng)想的過(guò)程中，走出一條屬于自己的成才之路、精彩之路，成就同學(xué)們的美好未來(lái)。
2、要投身實(shí)踐，用“解決問(wèn)題”為奮斗的年輪找準(zhǔn)抓手
就在上周，我們幾位在校生走上央視，展示屬于我們北林青年學(xué)生的田野答卷�！�95后”博士生宋春陽(yáng)，扎根寧夏鹽池毛烏素沙地系統(tǒng)國(guó)家定位觀(guān)測(cè)站，在沒(méi)有泉也沒(méi)有灣的沙泉灣，開(kāi)展荒漠生態(tài)系統(tǒng)多功能性評(píng)估。在那里，她用一切能想到的方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把治沙做成了最酷的“填色游戲”。她在視頻中說(shuō)道：“當(dāng)我垂垂老矣，回望我的一生，如果還能覺(jué)得有一點(diǎn)酷，那一定是我在這片土地的經(jīng)歷、我在這里做的事、這里給我的反饋帶給我的”。她所在的張宇清老師團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十余年接續(xù)努力，使鹽池縣流動(dòng)沙地面積減少了80%，揚(yáng)沙天氣由每年126天減少到每年10天，他們以實(shí)際行動(dòng)將精彩論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。
同學(xué)們，實(shí)踐出真知、長(zhǎng)真才，在大家還沒(méi)有明確專(zhuān)業(yè)興趣之前，當(dāng)不知道做什么、怎么做的時(shí)候，不妨結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)，圍繞建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化需求，在老師的指導(dǎo)下，構(gòu)建相應(yīng)的實(shí)踐場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)踐找到自己的知識(shí)缺項(xiàng)、技能短板，在解決實(shí)際問(wèn)題中找到學(xué)習(xí)的方向、提升自己的創(chuàng)新本領(lǐng)。
3、要勇于跨界，用“交叉融合”為奮斗的年輪賦能增效
前段時(shí)間，科技部、中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于表彰全國(guó)科普工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的決定》，我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院韓靜華教授榮獲“全國(guó)科普工作先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，她把AR技術(shù)、動(dòng)漫創(chuàng)作與植物科普、生態(tài)文明宣傳教育相結(jié)合，策劃創(chuàng)作“植視界”“最美古樹(shù)”等數(shù)字植物科普作品，受到《人民日?qǐng)?bào)》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》等多家媒體報(bào)道。韓老師他們用跨界融合的新技術(shù)，打開(kāi)了一扇創(chuàng)新的新大門(mén)，為解決重大問(wèn)題插上了創(chuàng)新的新翅膀。
同學(xué)們，藝術(shù)與植物科普的結(jié)合，是跨界交叉的結(jié)果，學(xué)科交叉是公認(rèn)的當(dāng)前科技創(chuàng)新的重要來(lái)源和時(shí)代特征，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，勇于同其他專(zhuān)業(yè)、其他學(xué)科（方向）的同學(xué)交流，用不同的知識(shí)體系去碰撞出創(chuàng)新的火花。同時(shí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)、擁抱新技術(shù)，在學(xué)校的努力下，本學(xué)年將為全體本科生開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課，也將逐步為研究生設(shè)立相關(guān)課程，就是希望以此來(lái)提高大家的科研素養(yǎng)和使用新技術(shù)的基本能力。
同學(xué)們，一代人有一代人的使命，今天，服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的接力棒交接到了你們手中，希望同學(xué)們?cè)诒绷智髮W(xué)的過(guò)程中，找到自己愿意為之奮斗的方向，積極在實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題、培養(yǎng)科研本領(lǐng)，在跨學(xué)科學(xué)習(xí)和交流中碰撞新的火花，在服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)中成就更好的自己，標(biāo)注最美的成長(zhǎng)成才年輪。
最后，再次歡迎新同學(xué)，愿同學(xué)們?cè)诒绷植回?fù)韶華，勇敢追夢(mèng)。
謝謝大家！
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