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| 踔厲奮發(fā) 載道而行——肇慶學院謝冠華書記在2024級新生開學典禮上的講話 |
| http://wyaoyuming07.cn 2024年9月12日 來源：肇慶學院 |
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親愛的同學們，老師們：
大家早上好！
今天，我們在這里隆重舉行開學典禮，迎接5600多名新同學加入肇慶學院，正式成為一名“硯園人”。我代表全校師生員工，向全體新同學表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！向一路陪伴指引你們成長的老師和家人致以崇高的敬意！
我們的大學，坐落于山水與人文融合、歷史與現代輝映的秀美活力之城肇慶。這座城市，有鐵軍葉挺獨立團的“紅色”基因，有千年廣府傳承的“古色”文化，有山湖江城的“綠色”文明，有灣區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的“藍色”活力。這些中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化為肇慶學院注入廣大而精微的稟賦。我們美麗的校園，坐擁大北嶺，前望西江水，左攀鼎湖山，右攬七星巖，鐘靈毓秀、殊美形勝，是讀書治學的佳地。站在新校園漂亮的教學樓和學生公寓樓上，望不遠處北嶺一派蔥蘢疊翠，有一種相看兩不厭的忘懷，油然而生“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”的美好感受。作為肇慶的高等學府，五十余載，躬耕不輟、薪火相傳、踵事增華，抒寫著硯園翰墨香遠溢清的教育傳奇。
新時代新征程，學校堅持扎根肇慶，立足灣區(qū)，面向全國，建設一所“有夢想、有情懷、有溫度、求卓越”的大學。有夢想，就是辦一所有影響力的好大學，辦一所特色鮮明的高水平應用型大學；有情懷，就是始終心懷國之大者，堅守教育初心使命，立德樹人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人；有溫度，就是以師生為本，把學生當愛子，視人才為珍寶，為師生創(chuàng)設適宜做學問、圖創(chuàng)新的良好環(huán)境；求卓越，就是推動學校不斷向上攀升，綜合實力更強，社會影響力更大，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學科實力、科技創(chuàng)新、服務地方能力更加卓著。
大學是每個人熱切向往的殿堂。儒家經典強調“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！奔创髮W的本質在于發(fā)揚光明的德性，更新民心，達到完善的境界。大學教育的目的，是追求真理、激發(fā)思想、探索知識、發(fā)展能力、塑造人格，引領社會崇真向善。立德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展的“人”，成為大學所追求的根本目標。習近平總書記指出：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。我們建設教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現代化強國建設后繼有人。
第一，習為人之道，立大志、明大德，有大情懷。我們生活在一個大時代當中。就社會發(fā)展來講，新一輪科技革命和產業(yè)變革迅猛，以人工智能為代表的新質生產力加速發(fā)展，在我們面前呈現了眾多新領域新賽道新機遇；就世界格局來講，是百年未有之大變局，且加速演變；就國家發(fā)展來講，中國式現代化展現文明新形態(tài)，強國建設、民族復興走上光明大道。鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。大學階段是每個人成長過程中最美好的時光，充滿著對未來的憧憬與期待，蘊含著最積極、最有生氣的力量。為學須先立志。志既立，則學問可次第著力。立志要立大志，要堅定理想信念，樹立遠大抱負。立志不定，終不濟事。人生海海，但有了高遠志向，就如前方有了燈塔照耀，就能激發(fā)奮進潛力，青春就不會像無舵之舟漂泊不定。同學們在人生目標的選擇上可以不同，將來職業(yè)選擇也會有差異，但請記住“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。才能更好實現人生價值、升華人生境界。同學們，當你們思考頭上的星空和心中的道德律的時候，必須明白，只有大德、大情懷，才是深沉而持久的。“匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱”“清澈的愛，只為中國”“青年是什么樣子，中國就是什么樣子”。這樣的人生反思才是高貴而有力量的�！袄趪邜壑�，害于國者惡之”。大德不是別人，是自己的責任。要用責任和行動去踐行大德，在“請黨放心、強國有我”的青春誓言中，走出個人狹小天地，走向社會廣闊舞臺，在民族復興偉業(yè)中創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。
第二，悟為學之道，探未知、求創(chuàng)新，做大學問。學生上大學，任務就是學習。大學的學習是基于專業(yè)的知識拓展和能力訓練，請同學們記住，專業(yè)學習是最好的、最系統的思維訓練，只有基于專業(yè)的學習才能立得住。不管你學的是什么專業(yè)，一定要把專業(yè)學好，要緊盯專業(yè)前沿領域開展學習，這樣學習才能扎得深、穩(wěn)得住、走得遠。強調專業(yè)學習，不等于只學專業(yè)知識，而是要開展專業(yè)交叉學習，實現知識交叉，要勇于突破學科邊界、專業(yè)邊界、知識邊界，文史哲打通，科技與人文融合，STEM（科學、技術、工程、數學）融匯�！皩W生中心、產出導向、持續(xù)改進”“通識滲入、融合專業(yè)、個性發(fā)展”這樣的理念要在教與學中落實好，達到這樣的學習境界，就可能進入開放創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、迭代創(chuàng)新乃至原始創(chuàng)新的新領域。學習是基于對未知的探索，有效的、有價值地學習是自己能夠在已有知識上發(fā)現未知、重新獲得新的知識。學習最終的目的，是思考的不斷深入，是提升人的創(chuàng)新思維，把人的創(chuàng)造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。好奇心、想象力和批判思維是創(chuàng)新所應具備的基本素質。好奇心是學習的原動力。沒有好奇心很難找到自己的興趣所在，沒有好奇心很難發(fā)現真正重要的問題。愛因斯坦說“想象力比知識更重要”。這是因為，想象力可以穿透已知指向未知，拓展知識的邊界。缺乏想象力，就只會局限于有限之中無法創(chuàng)新。批判性思維是一種建立在理性客觀思維基礎上的質疑和反思，是做學問、開展科學研究、建立自己知識體系的出發(fā)點�！疤釂栴}”和“反思”是創(chuàng)造性學習的重要方法，也是非常重要的創(chuàng)造性能力。在學習中發(fā)現問題、提出問題，而且能提出真問題、好問題，有了真問題、好問題，就可循著問題的求解而達到知識邊界的拓展，加之反思這一反向的思維作用，就可更好推進知識的創(chuàng)新，真正體現出學習的創(chuàng)造性價值。李政道先生說過“要創(chuàng)新，須學問，只學答，非學問。要創(chuàng)新，須學問，問越透，創(chuàng)越新”。同學們，做學問、探求未知、創(chuàng)新突破是一個艱辛探索的過程，也是快樂的過程，在吃苦中體會到快樂，就可達到一種很高的學習境界。
第三，行為事之道，能吃苦、肯奮斗，成大事業(yè)。奮斗是青春的底色，實現夢想需要矢志奮斗。青年當以永不懈怠的精神狀態(tài)、永不停滯的前進姿態(tài)，接續(xù)奮斗，苦干實干。面對現實世界，青年尤其要摒棄驕嬌二氣，拒絕佛系躺平。要警惕思想上出現重物質、輕精神，重滿足、輕吃苦，重享樂、輕奮斗的錯誤認識；要警惕將平庸當平凡，躲在個人的“舒適區(qū)”，放松對自己的要求，害怕壓力，不愿、不敢迎接新挑戰(zhàn)。為事之道，在于明辨篤行�！暗雷枨议L，行則將至”“犯其至難而圖其至遠”“人須在事上磨，方立得住”。這些道理你們一定要銘記。同學們還應明白，人生路上，有風有雨是常態(tài)，風雨無阻是姿態(tài)。面對人生風雨，何妨吟嘯且徐行。真正的勇者，就是走出“舒適區(qū)”，拓展“學習區(qū)”，挑戰(zhàn)“恐慌區(qū)”，勇于戰(zhàn)勝自我、超越自我。歷事才能練心，在事上磨煉，內心才會擁有強大力量，個人才能真正成長。在這里，我還想特別提醒三點。一要磨自己的身體，強健體格、野蠻體魄，年輕時一定要喜歡并熱愛一項運動，并且成為終身愛好，學校倡導陽光體育運動，大力實施學生體質強健計劃；二要磨自己的氣質，要堅持聽聽音樂、看看美術、讀讀文學作品，提高審美和人文素養(yǎng)，學校堅持以美育人、以文化人，大力開展美育浸潤活動。三要磨自己的心性，特別要重視自己的心理建設，用科學與人文精神建構自己的意義世界，讓自己的內心豐盈起來，祛除學習無動力、對真實世界無興趣、社交無技能、生活無意義感等心理問題的動因。學校積極開展學生心理健康促進行動，希望同學們積極參與，心向陽光、樂觀向前。同學們，人生就是一場充滿艱難險阻的遠征，要踔厲奮發(fā)，篤行不怠，做自信自立自強的“天命人”。
同學們，接下來你們還將開展軍訓。軍訓是大學教育的重要內容，是人才培養(yǎng)的重要措施，是大學生涯的必修課。通過嚴格的軍事訓練提高政治覺悟，激發(fā)愛國主義情懷，增強國防觀念和國家安全意識，發(fā)揚革命英雄主義精神，塑造集體主義精神，培養(yǎng)堅強意志品質，養(yǎng)成良好的學風和作風，掌握基本軍事知識和技能。希望同學們以飽滿昂揚的精神狀態(tài)投入到軍訓中，嚴格遵守軍訓紀律，認真進行軍事訓練，高標準、高質量完成軍訓任務，以優(yōu)異成績向新中國成立75周年致敬！
同學們，屬于你們自己的大學生活已經開啟，人生的新征程已經啟航。希望你們堅定理想信念，聽黨話、跟黨走，心懷國之大者，立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者，深修“為學、為事、為人”之道，自強不息、篤學不怠、知行合一、追求卓越，在美麗的硯園，寫下你們的傳奇故事，唱響你們的青春之歌！
謝謝大家！
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