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| 學習分享 學好工商管理，他們有方法！ |
| http://wyaoyuming07.cn 2020年3月27日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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不知不覺，線上授課已經(jīng)迎來第四周！你的學習任務(wù)進行地怎么樣了呢？今天，就由來自上海理工大學中英國際學院工商管理專業(yè)的四位優(yōu)秀同學為大家分享自己的“學習秘籍”！
大一方嘉奇：
我把商科學習分成三個層次
“大家應(yīng)該都聽過帕累托定律（二八定律）：在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數(shù)，卻是次要的”，大一的方嘉奇同學認為學習的過程中要理性思考。依據(jù)帕累托定律，他將學習分成了三個層次，并以思維導圖筆記的方式向同學們展示自己的思考方法。
首先第一個層次，核心內(nèi)容一定要熟記熟練。例如概念題：定義什么是“number unemployed”，可以通過給家人，或者不同個專業(yè)的同學講述，在講解的過程讓自己徹底弄懂學會。
第二個層次，有些內(nèi)容不需要死記硬背，但是學過后要在自己的頭腦中有印象。別人說起相關(guān)的話題，我們可以與對方自如地交流；遇到相關(guān)題目，能說得出前因后果，給出相應(yīng)的解釋。比如：我們常見的分析類大題，需要在書本的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀思想，在分析失業(yè)對經(jīng)濟的影響的時候，從多角度、多主體去考慮，在理解的基礎(chǔ)上有邏輯地分析。
至于第三個層次，是應(yīng)用。商科考試的Section B大題考察的就是應(yīng)用能力，一題就占到20分。商科的知識是一片海洋，但書本學習到的東西最終都是要應(yīng)用到生活里去，所以這一點是很重要的。
大二陶佳寧：
探索最適合自己的學習方法
雖然步入大學僅僅兩年的時間，陶佳寧同學就收獲了眾多光鮮的榮譽。她認為，學習方法從來都不是千篇一律的，在學習過程中不斷探索出最適合自己的、獨一無二的學習方法，才能真正提高學習效率，做自己成績的主宰。
“課后筆記的整理是進一步掌握知識點的關(guān)鍵。筆記整理，絕不是像有些同學想的那樣，僅僅是簡單的把PPT上的內(nèi)容原封不動的謄抄一遍，而是一個整理歸納、深入理解的過程。”
在課后，她會借助PPT及課堂筆記理清基本思路，通過翻看教材、上網(wǎng)查閱資料等方式對原有課堂內(nèi)容進行進一步理解與發(fā)散�！斑@種跟課梳理的方式，不僅能解決‘聽完就忘’的普遍問題，也方便了期末考前能快速的對所學知識點進行全方位地毯式掃描！”同時為了打好基礎(chǔ)，她推薦學弟學妹們首先要把握好教材上的基礎(chǔ)知識。
陶佳寧同學表示，對于商科的學生，論文書寫無疑是貫穿所有科目學習過程的必備技能。即便在家里，也要定期和老師交流不同題材、不同類型論文的寫作思路，熟悉框架，優(yōu)化邏輯，時刻為coursework和考試中的論文書寫做準備。
大三虞清月：
分享一些有用的“干貨”
曾獲英國北方大學聯(lián)合會年度“最佳商科學生”的虞清月同學今天也帶來了一些學習小建議。她提到Shuspace的Library非常非常有用，可以搜索到眾多領(lǐng)域的數(shù)據(jù)信息；其次，在做論文之前將要求及評分標準閱讀兩遍，每寫完一部分后進行核對，確認自己方向準確且契合評分。
對于申請海外大學讀書的同學，她提出了語言學習方法：語言考試前，在一到兩個月內(nèi)著重突擊一門考試（每天確保7個小時的學習時間，時間線拉的過長可能會降低效率）。在家覺得較難集中注意力時，可以試試遠離電子設(shè)備，尤其是社交軟件，并用Forest/番茄強制輔助。
她提到，工商管理是一個包羅萬象的專業(yè)，涉及的科目多但內(nèi)容不深。對某一領(lǐng)域感興趣或想了解職業(yè)方向的同學可以在課外閱讀一些專業(yè)書籍，或者在公開課網(wǎng)站學習特定科目。推薦科特勒《市場營銷學》、《供應(yīng)鏈設(shè)計與管理》、MOOC《管理運籌學》。
另外，居家期間可以系統(tǒng)地提升一下計算機技術(shù)，如Excel、PPT、Visio、PS等。熟練掌握計算機軟件能提升工作效率，更可能成為將來求職的硬實力之一。
大三毛斯嘉：
理論和實踐并重
“根據(jù)我自己的經(jīng)驗，首先課堂學習尤為重要，無論是自學或者看書都是比不上老師上課時的帶入氛圍。課堂上的練習、提問環(huán)節(jié)都可以有效提高自己聽說寫水平，老師實時的feedback也能給到我們更精準的需要改進的方向�！�
毛斯嘉同學說，在每門課程的第一節(jié)大課上，老師通常都會給出推薦書目，她會下載一兩本pdf版本，寫論文的時候或者上課時候哪些地方?jīng)]聽懂的都可以在書上進行圈畫。
同時對于具備實習經(jīng)驗的她來說，商業(yè)實踐活動在學習中也是很好磨練自己能力的一種方式。“同學們可以多關(guān)注商業(yè)性質(zhì)的社團、商業(yè)比賽，實習工作各類活動，都是很好的機會�！�
初期她和很多同學一樣，不清楚自己對哪一塊的工作業(yè)務(wù)感興趣、適合什么。在經(jīng)歷了不同企業(yè)的銀行借貸部門、會計部門、銷售部門、人力資源部門之后，在偶然的一次出席公司活動中發(fā)現(xiàn)自己對于市場部門和BD的興趣�！八宰叱鍪孢m圈，勇于嘗試更有助于最終找到自己喜歡的領(lǐng)域！”
毛同學認為“紙上得來終覺淺”，所以提倡同學們在學習一定的理論知識后，找機會去應(yīng)用實踐，加深對工商管理這門專業(yè)的理解。
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