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          上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院:文化融合交流互鑒人才 共育花開滿園
          http://wyaoyuming07.cn  2023年3月20日  來(lái)源:華禹教育網(wǎng)

            作為一所中外合作辦學(xué)學(xué)院,上海理工大學(xué)中英國(guó)際學(xué)院在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)守立德樹人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才,在中外文化交流互鑒中,厚植學(xué)生的家國(guó)情懷,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野,探索形成了獨(dú)具特色的融合發(fā)展思政育人體系,即:不忘本來(lái)、守正傳承,吸收外來(lái)、開放融合,面向未來(lái)、創(chuàng)新引領(lǐng)。

            各美其美——不忘本來(lái)守正傳承

            復(fù)興路校區(qū)在百年歷史中留下了豐富的革命斗爭(zhēng)史料,為把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好,學(xué)院牢牢堅(jiān)守紅色文化之根,從“明理”“明志”“明行”“明責(zé)”四個(gè)角度組織學(xué)生黨員學(xué)習(xí)革命烈士事跡,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、交流探討、實(shí)踐感悟和傳播分享,傳承信仰之火。另一方面,學(xué)院著眼非遺文化的傳承,堅(jiān)守非遺文化之雅。學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)持續(xù)研學(xué)“指尖上的非遺”——剪紙文化,他們師從非遺大師,學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙,走進(jìn)愛(ài)心暑托班向青少年講解剪紙的歷史與淵源,并創(chuàng)新剪紙的傳播形式,打造“剪紙文創(chuàng)產(chǎn)品”,爭(zhēng)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化忠實(shí)的傳承者、踐行者和傳播者。

            一直以來(lái),學(xué)院秉持立德樹人初心,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,鑄就學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷之魂。中英師生唱響《我愛(ài)你中國(guó)》,不僅在校內(nèi)進(jìn)行多次合唱展演,還登上了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái),用最美和聲展現(xiàn)新時(shí)代中英學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷。在抗擊疫情期間,10名師生組成團(tuán)隊(duì),從戰(zhàn)疫的真實(shí)故事和事跡中取材,完成了2首原創(chuàng)音樂(lè)作品和1首改編音樂(lè)作品,將中國(guó)精神傳遞給遠(yuǎn)在海外的師生們。


               副校長(zhǎng)、中英國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)蔡永蓮為大學(xué)生志愿講解員頒發(fā)聘書


                       復(fù)興國(guó)風(fēng)人文講堂之非遺剪紙


                   中英師生唱響《我愛(ài)你中國(guó)》登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)

            美人之美——吸收外來(lái)開放融合

            為培養(yǎng)國(guó)際化卓越人才,學(xué)院建立“三三”育人模型,即:找準(zhǔn)國(guó)際化育人理念的“最大公約數(shù)”,提煉出“責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力”“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新”“文化同理”的三個(gè)育人理念;尋求多維育人方案的“最小公倍數(shù)”,搭建中英“復(fù)興文化系列”“復(fù)興創(chuàng)客系列”“復(fù)興英才系列”的三大育人載體;突破空間區(qū)隔,樹立主心骨,畫出“融入周邊社區(qū)”“融入城市建設(shè)”“融入國(guó)際化發(fā)展”的“最大同心圓”。


                      英國(guó)利物浦約翰摩爾大學(xué)一行來(lái)訪


                      日本中央大學(xué)訪問(wèn)團(tuán)組師生來(lái)訪

            學(xué)院始終重視跨國(guó)、跨界、跨文化交流,堅(jiān)持開放融合,發(fā)揮獨(dú)特的中外合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生在國(guó)際化交往中開拓眼界、錨定方向、找準(zhǔn)目標(biāo)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。不僅有英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)等合作高校的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)院參加暑期夏令營(yíng),體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化,還有謝菲爾德大學(xué)等九所學(xué)校校方代表以及英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)代表每年到訪學(xué)院,開展“英國(guó)合作大學(xué)巡展”,為師生交流互訪搭建友誼之橋。學(xué)院致力于挖掘跨文化教育元素,從中凝練出學(xué)院的品牌特色活動(dòng)。以《盛世七十新時(shí)代,絲路二胡譜華章》為代表的“復(fù)興雅韻”名家系列和以非遺剪紙為代表的“復(fù)興國(guó)風(fēng)”人文系列活動(dòng),從美育方面帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行文化學(xué)習(xí)和積淀,讓學(xué)生在國(guó)際化校園中體會(huì)文化融合之美,同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生正確看待中外文化的碰撞,樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。


                      哈德斯菲爾德大學(xué)夏校學(xué)生來(lái)訪


                        “百年胡琴”文化沙龍講座

            美美與共——面向未來(lái)創(chuàng)新引領(lǐng)

            面向未來(lái),學(xué)院堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展之路,已連續(xù)四季舉辦“科研春風(fēng)吹進(jìn)復(fù)興園”系列講座,為學(xué)生開啟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之窗。疫情期間,與“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽展示交流中心攜手探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新模式,在復(fù)興園掀起一場(chǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮,引領(lǐng)學(xué)生突破自我、智創(chuàng)未來(lái)。

            學(xué)院學(xué)生參加各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績(jī)斐然,已獲得全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽銀獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng),上海市高校開放大數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)14項(xiàng)。個(gè)人競(jìng)賽中,他們可以是CEO for one month(即“做首席執(zhí)行官一個(gè)月”)中國(guó)區(qū)優(yōu)勝者,可以是14萬(wàn)余學(xué)生參與的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者,可以是被清華大學(xué)錄取的國(guó)際生,也可以是充滿藝術(shù)氣息的“匯創(chuàng)青春”獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者……團(tuán)隊(duì)出征時(shí),他們可以是挺進(jìn)全球32強(qiáng)、圈粉無(wú)數(shù)的機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì),可以是連續(xù)8年支教、事跡被多家媒體報(bào)道的“心希望”支教隊(duì),也可以是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、獲得校級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目的非遺剪紙實(shí)踐團(tuán)隊(duì)……個(gè)人成績(jī)和團(tuán)隊(duì)碩果成為學(xué)院最亮麗的一道風(fēng)景。


            機(jī)器人社Robomaster全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽榮獲中部賽區(qū)三等獎(jiǎng)、技術(shù)挑戰(zhàn)賽總決賽特等獎(jiǎng)


              中英學(xué)子在第七屆中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽榮獲銀獎(jiǎng)


                 中英學(xué)子余昊源登上福布斯中國(guó)2021年度30歲以下精英榜

            學(xué)院的辦學(xué)特色和成果也贏得了國(guó)內(nèi)外的口碑,教育部國(guó)際合作與交流司及市教委領(lǐng)導(dǎo),英國(guó)利物浦市副市長(zhǎng),謝菲爾德大學(xué)等校領(lǐng)導(dǎo)先后到訪學(xué)院參觀考察。

            文化融合交流互鑒,人才共育靜待花開。迎著新時(shí)代教育對(duì)外開放的春風(fēng),中英國(guó)際學(xué)院站在更廣闊的舞臺(tái),探索以中國(guó)精神引領(lǐng)國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng),并以生動(dòng)的育人實(shí)踐為校園文化注入勃勃生機(jī)。
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